【咨讯】仲夏之月课改忙——学景教育2017五月培训实录

更新时间:2017-06-05 09:23:51点击次数:671次字号:T|T

古有“田家少闲月,五月人倍忙”,今是“教育无息日,课改践行忙”。传统文化中的农耕文明仿佛告诉我们,作为教育者,理应持有一份天然的“农夫精神”,在教育的广袤天地中默默耕耘。美好的五月伴着端午的粽香和赤艳明丽的榴花缓缓走过,学景教育团队在课改的道路上也踏入了一个新的时节。


灌阳

2017年5月15日至5月16日,学景教育副主任杨智带队来到灌阳县,在民族小学开展了灌阳县教育局新课堂整体创建培训活动。本次培训团成员主要有来自陕西西安市课改名师、东城第一小学的语文教研组长史晓华;来自陕西西安市课改名师、东城第一小学的数学教研组长马艳。



15日,学校推荐语文、数学各两位老师上课,培训专家定班听课,了解各学科课改推进情况后,培训专家与上课教师进行座谈交流,明确下一步整改方向,并组织语文、数学、英语教师进行集体备课。16日,专家对学生学情进行了进一步了解后,语文、数学两位专家同时上示范课,并以专家示范课为载体,研讨并明确了各学科今后的操作流程和注意事项。



通过本次培训,语文展示课解决了课堂流程操作的细节,数学课展现了语言的精炼与对课堂节奏的把控、学生评价的亲和度等,评课环节纠正了导学案编制和课堂语言表述的随意性等较多实际问题,优化了各学科课堂操作流程,提高课堂实效性,解决学校课改过程中的疑难困惑。



罗城

2017年5月15日至5月16日,学景教育培训中心副主任徐会晓带队来到广西罗城县,在下里小学开展了罗城县新课堂品牌打造培训活动。此次培训团主要成员有来自广西北流市语文课改名师、松花中心小学的教导主任罗华妮;来自广西北流市数学课改名师、新圩镇中心小学的教研组长谭丽。



15日,学校推荐语文、数学各两位老师上课,培训专家定班听课,了解各学科课改推进情况后,培训专家与上课教师进行座谈交流,明确下一步整改方向,并组织语文、数学、英语教师进行集体备课。16日,以专家示范课为载体,帮助教师优化了课堂流程操作,通过对小组长的培训,激发小组长工作热情,明确了小组的管理策略。



2017年5月22日至5月23日,学景教育培训中心副主任徐会晓带队来到广西罗城县,在宝坛中学开展了罗城县教育局新课堂品牌打造培训活动。本次培训团成员有学景教育副主任杨智;广西岑溪市课改名师及岑溪市三堡一中骨干教师陈荣军、黄坤亮、李念恩。



22日,通过专家示范课放大课堂流程,呈现出学生培训内容、各环节操作的具体规范,使受训教师明确课堂实施办法。在专家解读示范课的同时,与受训老师进行说课交流研讨活动,并进行集体备课。23日,以示范课和临帖课为载体,研讨并明确了各学科今后的操作流程和注意事项。



通过本次培训,帮助语文、数学、英语学科教师明确了课堂操作流程,明确了集体备课的思路和要求,同时解决了教师课改过程中的疑难困惑。



灵川

2017年5月17日,学景教育培训课程中心主任胡超、学景教育副主任杨智来到灵川县,在灵川八里街学校开展了新课堂整体创建区域课改诊断评估培训活动。



17日,第一、二节课评估团专家转班巡课,初步了解课堂操作、小组建设、班级文化等方面的课改现状。第三节课评估团专家与学校课改教师代表座谈交流,专家采用问题交流的形式与学校各层面人员互动,了解课改理念、学生培训、课堂建设等方面的收获与问题。第四节课评估团专家与学校课改学生代表座谈,了解其对学校课改的真实看法和成长收获。第五节课评估团专家与学校校级领导座谈,调研学校管理层的思想状态和规划,以及课改推进过程中的困惑,为下一步培训制定提供依据。第六、七节课评估专家向全校课改教师反馈本次调研结果,针对课改现状提出改进建议,明确学校后期课改任务和方向。

通过本次诊断评估培训,了解了课改教师、学生、学校领导的真实课改意愿,调研清楚了目前学校课改面临的重要困难,反馈了学校课改的收获,并指出了学校下一步课改的方向。



临桂

2017年5月18日至19日,学景教育课程中心主任胡超、学景教育培训中心副主任徐会晓、学景教育副主任杨智来到广西临桂区,开展了临桂区教育局新课堂整体创建培训暨课改整体评估诊断培训活动。



培训首先是在各课改班级开展巡查调研,调研组进入学校,巡查学校新课堂学校文化、班级文化建设等情况;其次进行定班听课,调研组进入课改班级巡视听课,了解学校课改的整体推进情况,关注教师对新课堂的驾驭能力及课堂中学生的课堂状态。最后开展座谈交流,相应课改学校校长或课改负责人汇报本校课改推进工作,汇报内容围绕前期课改成果和收获、现有课改困难或疑惑、本学期课改推进计划这三点进行。

通过本场培训,诊断了临桂区四所学校的课改推进情况,明确了四所学校下一步的工作方向和重点。



宁明

2017年5月22日,学景教育课程中心主任胡超来到宁明县,在宁明一中开展了新课堂整体创建区域课改诊断评估培训活动。

22日,首先进行的是评估团专家转班巡课,整体巡查学校课改推进情况,初步了解课堂操作、小组建设、班级文化等方面的课改现状。其次,评估团专家与学校课改教师代表座谈,通过与学校各层面人员互动,了解了学生培训、课堂建设等方面的收获与问题。第三,评估团专家与学校课改学生代表开展座谈,了解学生对学校课改的真实看法和成长收获。第四,评估团专家与学校校级领导开展座谈,调研学校管理层的思想状态和规划,以及课改推进过程中的困惑,为下一步培训制定提供依据。最后,评估专家向全校课改教师反馈了本次调研结果,针对课改现状提出改进建议,明确学校后期课改任务和方向。



靖西

2017年5月22至23日,学景教育培训中心许世国主任、学景教育副主任杨智来到靖西市,在靖西四中开展新课堂内涵提升培训暨班级管理和学生常规培训活动。本次培训团成员主要有学景教育课改指导专家、西安高陵一中副校长马录山;学景教育名师团专家、北流市教研室中数教研员张琼政;学景教育课改指导专家、宜州市第二中学副校长黄佳。



22日,专家组到课改班级随堂巡查两节课,了解学校课改推进情况和学生的课堂表现状态,之后与学校领导交换意见,并给出了适应性调整措施。 专家利用一个整班的同学进行体验式培训,学校领导及班主任进行观摩,主要内容涉及课堂常规、小组长培训、学生常见问题解决等。23日,专家结合自身的带班经验,就班级管理的故事进行了分享,之后就班级管理中的一些瓶颈问题进行碰撞,分享课改学校的价值追求和取向,对课改教师进行再动员。



通过本次培训,为靖西四中管理层明确课改努力的方向和措施,提供了课改成功校的管理思路和框架,为班主任示范了学生培训的具体操作办法和班级评价办法。

2017年5月26至27日,学景教育培训中心主任许世国、学景教育副主任杨智来到靖西市,在第五小学开展了新课堂内涵提升培训暨课堂实效和评价体系提升培训活动。



26日,学校推荐语文、数学两科各2位教师代表上汇报课,学科专家听课诊断新课堂建设水平和学生课堂参与状态。之后,上课教师轮流说课,各学科专家分别评课,评课结束后,专家与上课教师从导学案编制到课堂流程等细节充分交流探讨。27日,教师代表上提升课,通过学科专家听课,诊断专家指导意见是否能得到有效落实。之后,上课教师轮流说课,各学科专家分别评课,并就提升课中得到的改进和课堂亮点给予肯定,对仍存在的不足给出后期改进建议。最后,专家从学校对教师的评价、教师对学生的评价两个层面分享本校课改评价体系,分享结束之后进行了互动交流和解疑答惑。



通过本场培训,为所有五小的老师详细介绍了西安高桥小学的评价体系,给学校教师清晰展示了课堂流程,并且明确了课堂流程各环节的学生培训方法。



柳州

2017年5月24日至25日,学景教育培训中心副主任徐会晓、学景教育副主任杨智来到柳州,在柳州十四中开展了新课堂整体创建与学校内涵提升培训活动。



本次培训团成员有陕西数学特级教师、陕西课改名校-西咸新区泾河新城蒋刘中学校长扫阿联;陕西课改名校-西咸新区泾河新城蒋刘中学语文组长张婷;陕西课改名校-西咸新区泾河新城蒋刘中学英语组长马艳利;陕西课改名校-西咸新区泾河新城蒋刘中学政治组长赵爱;陕西课改名校-西咸新区泾河新城蒋刘中学物理组长张磊。



24日,学校推荐语文、数学、英语、文综、理综老师上课,培训专家定班听课,了解各学科课改推进情况。之后,培训专家与上课教师座谈交流,明确下一步整改方向,语文、数学、英语、物理、政治分组进行集体备课,培训专家以示范课内容为载体进行主备人说课。25日,语文、数学、英语、物理、政治五位专家同时上示范课,专家以示范课为载体,研讨并明确各学科今后的操作流程和注意事项,之后进行了小组长的培训。



通过本次培训,帮助语文、数学、英语、物理和政治学科优化了课堂流程,明确了下一步课堂操作具体办法。



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